儿童智力测试怎么做?
儿童智力的测试要根据儿童存在的问题及年龄大小选用合适的方法,测试方法有筛查性与诊断性两种。根据年龄的不同,常用的有新生儿20项行为神经测定,用来筛查脑发育异常的新生儿。贝利婴儿神经发育筛查适用于3-24个月的小儿,学前儿童能力筛查50项适用于4-7岁的儿童,主要是了解儿童的智力水平,可以作为入学的参考。
诊断性的测验,常用的有贝利婴儿发育量表,适用于2-30个月的婴幼儿,盖泽尔发育量表适用于1-36个月的婴幼儿。韦氏智能发育量表分为大小年龄组,有学前及6-16岁两种。适合家庭自测的有0-6岁小儿神经心理发育检查表,具体分五大部分来检查,大运动、精细动作、适应能力、语言与社交行为。不同的年龄,孩子应达到的标准有相应的规定,可以依照所列的项目依次检查并评分,找出小儿智力发育的差距,及早进行干预训练。
儿童智力低下的表现有哪些?
一、婴幼儿期在出生至一岁左右,往往难以发现有什么问题,只是到了儿童会走路,会说几个字的年龄,不会走不会说,家长才对孩子怀疑是不是智力有什么问题,由于智力正常儿童也有一些发展较迟的情况,所以家长往往抱有侥幸心理,希望他们不过是迟长儿,以后会赶上来的,可是时间长了他们的学习能力差,抽象能力,数概念难以学会等障碍就表现出来了。
二、学龄期在这一阶段问题逐渐明显,视、听虽然正常,观察力差,事物细微的特点和细小的变化,往往视而不见,听而不闻,语文一般无大障碍,口齿清楚能表达自己简单的思想,机械记忆较好,多次重复的学习内容可以记忆长久。
三、思维能力差缺乏逻辑性,数概念难以学会,情绪正常,有的胆小有的鲁莽与正常儿童基本无异,缺乏意志力,不能主动设法克服困难,有简单的是非概念,经过特殊教育,他们可以学会简单技能,知识面可以达到小学五六年级水平,算数能力只能达到一二年级水平。
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