(资料图片)
1、教学评价的具体性和多样性 首先,对学生的评价不能只停留在口头的语言上,还可以运用手势。
2、表情等肢体语言,这样可以让不善于被别人表扬的学生感觉舒适,也会得到更多的鼓励!其次。
3、对学生的评价也不能简单的说一声:好,不错等等这些笼统的评价,而应该具体说明哪一点回答的不错.适当的时候也可以指出学生回答的不足之处。
4、这样才能让学生知道你在注意他,是在认真的倾听,得到了老师的重视。
5、自然会信心倍增!。
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